読むこと・書くことに困難のある子どもへの理解と支援

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LDの子どもは，読むことや書くことに多くの困難を示します。読むこと・書くことに困難があるといっても，その困難は子どもによって大きく異なります。これは，視覚や聴覚の認知の偏りが，LDの子ども一人ひとりで異なるからです。このビデオでは子どもの書くプロセス，読みのプロセスと読み・書きの困難をCGや実写などで説明し，その支援法や指導法について紹介します。

• 原案監修：小池 敏英（東京学芸大学 特別支援科学講座 教授）

*指導・解説・協力者等の所属は発売時点のものです

収録時間：45分

LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援 全5巻セット（W66269）に含まれています。

LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援シリーズ

LD・ADHD・高機能自閉症などの子どものつまずきの特徴をわかりやすくCGや実写で説明し，そして社会性のつまずきの背景と具体的な支援法の一つ「ソーシャルスキルトレーニング」を映像などでご紹介します。小学校，中学校の教諭や，養護教諭，幼稚園教諭，保育士，コーディネーター，スクールカウンセラー，臨床心理士や学校心理士などの研修用，また保護者の方々への理解を促す映像教材としてご活用下さい。